Kepribadian Honesty - Humility dan Ketidakjujuran Akademik pada Mahasiswa di Yogyakarta

Abstract

Ketidakjujuran akademik tetap menjadi permasalahan dalam pendidikan tinggi dan berpotensi berlanjut ke dunia kerja jika tidak ditangani dengan baik. Penelitian ini bertujuan untuk menguji hubungan antara kepribadian honesty-humility dan ketidakjujuran akademik pada mahasiswa di Yogyakarta. Dengan pendekatan kuantitatif dan desain korelasional, penelitian ini melibatkan 259 mahasiswa yang dipilih melalui teknik purposive sampling. Pengukuran dilakukan menggunakan skala honesty-humility dari HEXACO-100 serta skala ketidakjujuran akademik yang telah diadaptasi. Hasil analisis menunjukkan adanya hubungan negatif yang signifikan antara honesty-humility dan ketidakjujuran akademik (r = -0.333, p < 0.001), dengan

greed-avoidance sebagai aspek yang paling kuat hubungannya . Kepribadian honesty- humility menjelaskan 11,1% variabilitas ketidakjujuran akademik, sementara sisanya

dijelaskan oleh faktor lain. Keterbatasan penelitian ini mencakup ketidakseimbangan distribusi jenjang pendidikan dalam sampel serta tidak digunakannya skala social desirability untuk mengontrol bias respons. Oleh karena itu, penelitian selanjutnya disarankan untuk memperluas cakupan sampel dan mempertimbangkan faktor sosial serta variabel kontrol guna meningkatkan validitas temuan.