Manajemen Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Melalui Google Class Room di SMA IT Nurul Hasan, Desa Tabona, Kec Ternate Selatan, Kab Ternate Tahun 2022/2023

Abstract

Salah satu komponen dalam hidup yang paling penting yakni pendidikan. Pendidikan bersifat dinamis hingga kehidupan ini berakhir. Pendidikan membantu manusia agar mampu tumbuh dan berkembang secara optimal. Semenjak pandemi Covid-19 merebak di Indonesia, sistem kebijakan pendidikan di Indonesia mengalami perubahan. Proses pembelajaran yang awalnya konvensional dengan tatap muka atau disebut dengan offline di sekolah, sekarang beralih menjadi Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) yaitu dengan model daring atau online. Penelitian ini berfokus kepada pelaksanaan pembelajaran PAI sebagai jawaban atas pelaksanaan pembelajaran yang dilakukan dengan tujuan mengetahui serta menganalisis semua proses pembelajaran PAI menggunakan Google Classroom. Hasil penelitian mendeskripsikan bagaimana perencanaan, pelaksanaan serta urgensi menggunakan google classroom di SMA IT nurul Hasan, penelitian ini termasuk penelitian lapangan (field research) menggunakan pendekatan kualitatif, model yang digunakan dalam melaksanakan penelitian adalah dengan survey dan data ditampilkan dengan bentuk deskrpitif analisis. Pengumpulan data dilakukan dengan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menemukan bahwa SMA Nurul Hasan sudah baik menerapkan google classroom pada pembelajaran, adapun proses kesiapan pelaksanaan serta urgensi yaitu siswa dan guru dapat menggunakan media serta mengolah pembelajaran menggunakan google classroom. Hasil asnalisis menunjukkan bahwa guru dan siswa mampu mengolah pembelajaran dengan mengimbangi pembelajaran luring serta sekolah juga memfasilitasi layanan pendidikan untuk keberhasilan pelaksanaan pembelajaran yang bervariatif.