Upaya Guru Tpa Dalam Meningkatkan Kualitas Baca Tulis Al-Quran Di Tpa At-Taubah Desa Bugel, Kecamatan Krakitan, Kabupaten Klaten

Abstract

BTAQ ( Baca Tulis Al-Quran ) merupakan bagian dari Pendidikan Agama Islam yang wajib diajarkan. Oleh sebab itu, seorang muslim dianjurkan dapat membaca dan mengamalkan isi kandungan dalam Al-Quran untuk kehidupan sehari-hari. Pada penerapannya TPA At-Taubah menggunakan metode Iqro untuk membantu peserta diidk belajar membaca yang baik dan benar. Maka, penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tentang upaya guru dalam meningkatkan kualitas Baca Tulis Al-Quran, Hasil dan mengetahui faktor penghambat dan pendukung dalam kegiatan Baca Tulis Al-Quran di TPA At-Taubah desa Bugel, Kecamatan Krakitan, Kabupaten Klaten. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif kualitatif. subyek dalam penelitian ini adalah santri, ustadzah, dan wali santri. Objek penelitian ini berupa upaya guru untuk meningkatkan kualitas baca tulis Al-Quran. Teknik pemilihan informan menggunakan Teknik Pusposive Sampling merupakan penentuan sumber berdasarkan pertimbangan tertentu. Teknik pengumpulan data menggunakan metode Observasi, Wawancara dan Dokumentasi. Dari penelitian ini menunjukkan bahwa upaya guru dalam meningkatkan kualitas baca tulis Al-Quran sudah cukup berhasil untuk dapat membangun kualitas pada bacaan Al-Quran santri , Hasil dari upaya guru dalam meningkatkan kualitas baca tulis Al-Quran, Faktor penghambat, terdiri dari lingkungan rumah yang kurang kondusif, konsentrasi belajar santri yang kurang antusias dan kurang semangat, keterbatasan fisik, dukungan orang tua, dan Faktor Pendukung meliputi adanya kerjasama antar guru dan walisantri yang diadakan 1 bulan sekali sebagai bahan evaluasi .