Efektivitas ERP Simulation Games dalam meningkatkan Pemahaman Bisnis: Studi Kasus pada Mahasiswa Program Studi Akuntansi S1 Universitas Islam Indonesia

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas ERP Simulation Games dalam meningkatkan pemahaman bisnis mahasiswa Program Studi Akuntansi S1 Universitas Islam Indonesia yang meliputi pengetahuan proses bisnis, pengetahuan teknis SAP ERP, pengetahuan transaksi ERP, serta minat mahasiswa terhadap pembelajaran ERP. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain one-group pretest-posttest terhadap 55 mahasiswa yang mengikuti pembelajaran menggunakan ERP Simulation Games (ERPsim). Data dikumpulkan melalui pretest, posttest, dan kuesioner, kemudian dianalisis menggunakan uji paired sample t-test dan analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ERP Simulation Games mampu meningkatkan pemahaman mahasiswa terhadap proses bisnis, penggunaan SAP ERP, dan transaksi ERP yang ditunjukkan melalui peningkatan nilai rata-rata posttest dibandingkan pretest. Selain itu, mahasiswa juga menunjukkan minat yang tinggi terhadap pembelajaran lanjutan terkait ERP setelah mengikuti simulasi. Dengan demikian, ERP Simulation Games dapat menjadi metode pembelajaran yang efektif dalam membantu mahasiswa memahami proses bisnis dan sistem ERP secara lebih aplikatif.