Peran Manajemen Waktu terhadap Work-Study Conflict pada Mahasiswa yang Bekerja di Yogyakarta

Abstract

Work-study conflict merupakan keadaan dimana tuntutan dan tanggung jawab individu terhadap perannya dalam pekerjaan menghambat individu untuk memenuhi tuntutan dan tanggung jawab terhadap perannya dalam pendidikan. Manajemen waktu merupakan kemampuan pengelolaan waktu yang dimiliki individu untuk melakukan perencanaan, penjadwalan serta melaksanakan tugas dan tanggung jawabnya dalam kehidupan sehari-hari. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara manajemen waktu dan work-study conflict pada mahasiswa yang bekerja di Yogyakarta. Hipotesis dari penelitian ini adalah adanya hubungan negatif antara manajemen waktu dan work-study conflict pada mahasiswa yang bekerja. Penelitian ini melibatkan 276 mahasiswa yang bekerja berusia 18 tahun hingga 25 tahun di Yogyakarta. Responden penelitian ini terdiri dari 149 perempuan dan 127 laki-laki. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hipotesis penelitian diterima dengan nilai r = -0,407 dan nilai p = 0,000. Manajemen waktu memberikan sumbangan sebesar 24,8% terhadap work-study conflict pada mahasiswa yang bekerja di Yogyakarta.