Hubungan antara Persepsi Siswa terhadap Profesionalisme Guru&Sarana Prasarana Sekolah dengan Motivasi Belajar Siswa di SMUN 2 Jombang

Abstract

Tugas akhir ini dilaksanakan di SMUN 2 Jombang dengan judul "Hubungan Antara Persepsi Siswa Dengan Profesionalisme Guru dan Sarana Prasarana Sekolah Terhadap Motivasi Beiajar Siswa di SMUN 2 Jombang". Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah ingin diketahui signifikansi hubungan antara persepsi siswa terhadap profesionalisme guru dan sarana prasarana sekolah dengan motivasi beiajar siswa di SMUN 2 Jombang. Data yang digunakan adalah data mengenai profesionalisme guru dan sarana prasarana sekolah di SMUN 2 Jombang tahun ajaran 2003/2004. Analisis yang digunakan adalah analisis regresi berganda. Hipotesis yang akan diuji yaitu: I). Apakah terdapat hubungan fungsional yang signifikan antara persepsi siswa terhadap profesionalisme guru dengan motivasi beiajar siswa, 2). Apakah terdapat hubungan fungsional yang signifikan antara persepsi siswa terhadap saranaprasarana sekolah dengan motivasi beiajar siswa dan 3). Apakah terdapat hubungan fungsional yang signifikan antara persepsi siswa terhadap profesionalisme guru dan sarana prasarana sekolah dengan motivasi beiajar siswa. Hasil analisis menunjukkan bahwa: I). Terdapat hubungan fungsional yang signifikan antara persepsi siswa terhadap profesionalisme guru dengan motivasi beiajar siswa dengan koefisien determinasi (kontribusi variabel Xj terhadap Y) sebesar 46.8%. 2). Terdapat hubunganfungsional yang signifikan antara persepsi siswa terhadap sarana prasarana sekolah dengan motivasi beiajar siswa dengan koefisien determinasi (besarnya kontribusi yang diberikan variabel JG terhadap Y) sebesar 45.2%. Terdapat hubungan yang signifikan antara persepsi siswa terhadap profesionalisme guru dan sarana prasarana sekolah dengan motivasi beiajar siswa dengan koefisien determinasi (besarnya kontribusi yang diberikan variabel Xj dan X2 terhadap Y) sebesar 68.6%. Berdasarkan kesimpulan tersebut dapat dibuktikan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara persepsi siswa terhadapprofesionalisme guru dan sarana prasarana sekolah dengan motivasi beiajar siswa di SMUN 2 Jombang.