Pelatihan Rational Emotive Behaviour untuk Menurunkan Tingkat Communication Apprehension Mahasiswa

Abstract

Pelatihan ini bertujuan mengetahui efek pelatihan rational emotive behaviour untuk menurunkan tingkat communication apprehension. Desain Quasi Eksperimen yang digunakan dalam penelitian ini adalah one group pretest-posttest desing, dengan subjek 4 orang mahasiswa psikologi Universitas Islam Indonesia yang mengalami communicatin apprehension.Modul yang digunakan dalam pelatihan berdasarkan komponen REB menurut Ellis (2009) dan Forggat (2005). Pengumpulan data mengunakan skala communication apprehension mengacu pada aspek-aspek dari Greenberg dan Padesky (2004). Hasil analisis kuantitatif mengunakan perbandingan skor mean antar pengukuran menunjukan adanya perbedaan yang tingkat communication apprehension antara pretest dan posttest, skor rata-rata subjek pada pretest lebih besar dari skor rata-rata subjek saat posttest. ($M_{pretest}=76,25$; $M_{posttest}=64,00$; $M_{pretest} \neq M_{posttest}$)Pelatihan rational emotive behaviour efektif menurunkan tingkat communication apprehension. Hal ini sesuai dengan hipotesis penelitian ini.