Analisis Pola Nilai Akademik Siswa Madrasah Aliyah dengan Boarding di Pondok Pesantren Tradisional dengan Menggunakan Formal Concept Analysis

Abstract

Pondok pesantren tradisional masih terlihat sangat minim dalam pembelajaran umum (non agama). Hal itu bisa disebabkan oleh tidak adanya pembelajaran yang fokus terhadap pelajaran umum tersebut di dalam pesantren, tidak adanya pembelajaran yang cukup untuk pelajaran umum untuk mempelarinya. Dengan penyebab yang telah disebutkan, maka akan dilakukan pengumpulan dan analisis pola nilai akademik siswa MA dengan boarding yang dilakukan dengan meggunakan metode formal concept analysis. Tujuan dari penelitian ini yaitu: (1) Model pola nilai akademik dengan Formal Concept Analysis dalam bentuk concept lattice, (2) Pola kamampuan santri dalam matapelajaran umum, (3) Rekomendasi perbaikan kebijakan untuk pihak pondok pesantren dengan peningkatan kemampuan santri dalam matapelajaran umum. Hasil analisis dapat digunakan untuk pondok pesantren.