Hubungan Modal Psikologis Dan Stres Akademik Pada Mahasiswa

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara modal psikologis dan stres akademik pada mahasiswa. Penelitian ini melibatkan 227 mahasiswa aktif angkatan 2017-2020 (Laki-laki = 22.9%, Perempuan = 77.1%) yang sedang menempuh pendidikan Strata-I dengan rentang usia antara 17 hingga 25 tahun. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan teknik korelasional. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan instrumen kuesioner melalui google form yang disusun menggunakan skala Likert. Skala penelitian yang digunakan diantaranya adalah Psychological Capital Questionnaire-12 (PCQ-12) dan Perception of Academic Stress (PAS). Hipotesis penelitian ini adalah terdapat hubungan negatif antara modal psikologis dan stres akademik pada mahasiswa. Analisis data pada penelitian ini menggunakan program komputer Statistical Product and Service Solutions (SPSS) 22.00. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan negatif yang signifikan antara modal psikologis dan stres akademik pada mahasiswa (r = -0. 242 dan p = 0.000). Oleh karena itu, hipotesis dalam penelitian ini diterima.