Hubungan Antara Kepercayaan Diri Dengan Interaksi Sosial Pada Pembelajaran Kimia Di Man 2 Kebumen

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya hubungan antara kepercayaan diri dengan interaksi sosial pada pembelajaran kimia di MAN 2 Kebumen. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa MAN ? Kebumen yang berjumlah 499 siswa. Sampel pada penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas 11 IPA yang berjumlah 149 siswa. Pengambilan data pada penelitian ini menggunakan teknik non tes dengan bentuk instrumen berupa angket. Instrumen kepercayaan diri dan interaksi sosial yang berbentuk angket kemudian disebar dalam bentuk google formulir. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik sampling non probability sampling yaitu sampling purposive. Hipotesis diuji dengan uji statistik non parametrik uji Spearman. Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara kepercayaan diri dengan interaksi sosial pada pembelajaran kimia di MAN 2 Kebumen dengan nilai signifikansi sebesar 0,000 dan nilai koefisien korelasi sebesar 0,546.