FAKTOR – FAKTOR YANG MEMPENGARUHI NIAT MAHASISWA AKUNTANSI UNTUK MENGIKUTI UJIAN SERTIFIKASI ACCA ( STUDI KASUS PADA STIE YKPN )
| dc.contributor.advisor | Ataina Hudayati, Dra.,M.Si., Ph.D., Ak | |
| dc.contributor.author | Shabrina Dyah Permatasari, 14312445 | |
| dc.date.accessioned | 2019-01-11T06:52:41Z | |
| dc.date.available | 2019-01-11T06:52:41Z | |
| dc.date.issued | 2018-12-13 | |
| dc.description.abstract | Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi niat mahasiswa akuntansi untuk mengikuti ujian sertifikasi ACCA. Faktor yang mempengaruhi niat untuk mengikuti ujian sertifikasi ACCA yaitu kontrol perilaku persepsian, efikasi diri, sikap, harapan atas hasil, norma subjektif, dan job expectation. Teknik pengambilan sempel dengan menggunakan sampling insidential dengan kriteria yaitu mahasiswa akuntansi YKPN yang terdaftar aktif pada angkatan 2014, 2015, dan 2016. Penelitian ini menggunakan kuesioner dalam pengumpulan data, dengan jumlah responden sebanyak 100. Alat statistik yang digunakan untuk menguji hipotesis ini adalah dengan menggunakan bantuan SPSS Statistik 21. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kontrol perilaku persepsian, efikasi diri, sikap, harapan atas hasil, norma subjektif, dan job expectation memiliki pengaruh signifikan terhadap niat mahasiswa untuk mengikuti ujian sertifikasi ACCA. | en_US |
| dc.identifier.uri | https://repository.uii.ac.id/handle/123456789/12651 | |
| dc.publisher | Universitas Islam Indonesia | en_US |
| dc.subject | Association of Chartered Certified Accountans | en_US |
| dc.subject | ACCA | en_US |
| dc.subject | niat | en_US |
| dc.subject | kontrol perilaku persepsian | en_US |
| dc.subject | efikasi diri | en_US |
| dc.subject | sikap | en_US |
| dc.subject | harapan atas hasil | en_US |
| dc.subject | norma subjektif | en_US |
| dc.subject | job expectation | en_US |
| dc.title | FAKTOR – FAKTOR YANG MEMPENGARUHI NIAT MAHASISWA AKUNTANSI UNTUK MENGIKUTI UJIAN SERTIFIKASI ACCA ( STUDI KASUS PADA STIE YKPN ) | en_US |
| dc.type | Undergraduate Thesis | en_US |