Kelekatan Orangtua dan Regulasi Emosi pada Mahasiswa

Abstract

Regulasi emosi merupakan aspek yang penting dalam kehidupan. Dalam membentuk kemampuan regulasi yang baik, perlu adanya kelekatan yang baik antara orang tua dengan anak agar anak dapat belajar mengelola emosinya secara lebih positif. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi hubungan antara kelekatan ayah maupun kelekatan ibu dengan regulasi emosi pada mahasiswa. Hipotesis dalam penelitian ini adalah terdapat hubungan positif yang signifikan antara kelekatan dengan ayah maupun kelekatan dengan ibu dan kemampuan regulasi emosi pada mahasiswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain penelitian korelasional. Partisipan penelitian ini melibatkan 254 responden dari berbagai universitas yang ada di Indonesia. Pengambilan data dilakukan menggunakan skala Emotion Regulation Questionnaire (ERQ) (9 aitem) dan skala Inventory of Parent and Peer Attachment (IPPA) (25 aitem). Hasil korelasi Spearmen’s rho menunjukkan adanya hubungan positif signifikan antara kelekatan ayah dengan regulasi emosi (r = 0.187, p = 0.001) serta kelekatan ibu dengan regulasi emosi (r = 0.148, p = 0.009). Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan adanya hubungan positif signifikan antara kelekatan ayah maupun kelekatan ibu dan regulasi emosi. Semakin tinggi kelekatan ayah maupun kelekatan ibu, semakin tinggi pula regulasi emosi pada mahasiswa, dan sebaliknya.