Hubungan antara Harga Diri dan Motivasi Belajar pada Remaja Yang Tinggal di Panti Asuhan

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kebutuhan akan harga diri dan motivasi belajar pada remaja yang tinggal di panti asuhan SM Yogyakarta yang berumur 13-21 tahun. Skala kebutuhan akan harga diri berdasarkan aspekaspek harga diri menurut teori Coopersmith (Gufron & Risnawita, 2010) dan skala motivasi belajar yang mengacu pada aspek-aspek motivasi belajar menurut Nuzlan (Ekawati, 2004). Metode analisis data menggunakan teknik Korelasi Product Moment. Hasilnya menunjukkan ada hubungan antara kebutuhan akan harga diri dan motivasi belajar pada remaja dipanti asuhan. (r = 0.686; p < 0.01) Kata Kunci : Harga diri, Motivasi belajar