Sekolah Bina Teras Tumbuh Perancangan Pusat Layanan Disabilitas Intelektual di Kota Bukittinggi dengan Pendekatan Neuroarsitektur

Abstract

Tumbuh dengan Disabilitas Intelektual (DI) membawa serangkaian kerentanan yang kompleks. Para penyandang DI sering kali dihadapkan pada diskriminasi, kekerasan, dan pengabaian hak asasi mereka. Kesulitan dalam memahami informasi, berkekspresi, dan perkembangan kognitif yang lebih lambat sudah menjadi perjuangan tersendiri—namun hal ini diperparah oleh minimnya pemahaman masyarakat yang sering kali melabeli mereka dengan pandangan negatif. Kondisi ini membuat kehidupan penyandang dan keluarga mereka menjadi sangat sulit dan rentan terhadap tekanan emosional. Oleh karena itu, hadirnya pusat layanan dan sistem dukungan komprehensif, terutama bagi penyandang dan keluarga, menjadi sangat krusial.