Pengembangan Video Pembelajaran PAI Berbasis Canva untuk meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas V SD Negeri di Kapanewon Sanden

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan video pembelajaran PAI berbasis canva sebagai media pembelajaran yang layak dan efektif untuk meningkatkan pemahaman siswa kelas V pada materi “Ayo Mengenal Allah SWT Melalui Asmaul Husna”. Penelitian ini menggunakan model 4D Thiagarajan. Teknik pengambilan data dilakukan dengan observasi, wawancara, tes dan angket. Uji coba produk dilakukan melalui review ahli, uji coba terbatas, dan uji coba skala luas. Teknik analisa data yang digunakan secara kuantitatif dan kualitatif. Review para ahli menunjukkan bahwa video pembelajaran PAI berbasis canva ini layak digunakan untuk meningkatkan pemahaman siswa kelas V. Uji coba terbatas di SD Negeri Rojoniten menunjukkan bahwa Tingkat keterbacaan media sebesar 97,9 dengan peningkatan pemahaman 8,65. Penerapan uji luas di SD Negeri Klagaran menunjukkan Tingkat keterbacaan media sebesar 98 dan di SD Negeri Piring sebesar 88,72. Media ini efektif meningkatkan pemahaman pada materi “Ayo Mengenal Allah SWT Melalui Asmaul Husna” di SD Negeri Klagaran sebesar 8,375 dan di SD Negeri Piring sebesar 8,65. Hasil pengamatan perilaku penerapan Asmaul Husna di ketiga sekolah berada pada kategori bagus. Yaitu SD Negeri Rojoniten sebesar 99,4, SD Negeri Klagaran sebesar 99,5 dan SD Negeri Piring sebesar 99,1. Hal ini menunjukkan bahwa perilaku penerapan Asmaul Husna membentuk karakter peserta didik agar memiliki akhlak mulia sesuai sifat-sifat Allah SWT. Media video pembelajaran ini dapat terus dikembangkan untuk peserta didik lainnya.