Implementasi Program Bina Pribadi Islam (BPI) untuk membentuk Kecerdasan Spiritual Siswa di SMPIT Al Manar Kecamatan Arut Selatan Kabupaten Kotawaringin Barat

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya pembentukan kecerdasan spiritual siswa sebagai bagian dari penguatan karakter dalam pendidikan Islam. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis implementasi Program Bina Pribadi Islam (BPI) dalam membentuk kecerdasan spiritual siswa serta mengidentifikasi tantangan yang dihadapi dalam pelaksanaannya di SMPIT AL MANAR. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dokumentasi dengan teknik analisis data model interaktif Miles dan Huberman. Informan dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan Program BPI di SMPIT AL MANAR berjalan secara terstruktur dan berkelanjutan melalui kurikulum berbasis nilai, pembelajaran berkelompok berdasarkan asesmen awal, serta keterlibatan aktif guru sebagai pembina karakter. Metode ceramah dan diskusi kelompok kecil digunakan untuk menginternalisasi nilai-nilai Islam yang diperkuat dengan kegiatan seperti kajian sirah dan rihlah. Evaluasi dilakukan melalui observasi dan laporan perkembangan siswa. Program ini efektif membentuk pribadi siswa yang religius, berakhlak, dan reflektif secara spiritual. Adapun tantangan yang dihadapi meliputi keterbatasan jumlah guru pembimbing, perbedaan kompetensi guru, serta proses pembentukan spiritualitas siswa yang membutuhkan waktu, kesabaran, dan pendekatan bertahap. Terlepas dari tantangan tersebut, sekolah terus melakukan strategi adaptif dan pembinaan karakter secara konsisten guna mengatasi hambatan yang ada.