Upaya Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Pembinaan Kepribadian Siswa Muslim Di SDN 2 Kaliasin Kota Lampung Selatan

Abstract

Skripsi ini mengkaji Upaya Pendidik PAI dalam Membina Karakter Peserta Didik Muslim di SDN 2 Kaliasin Kota Lampung Selatan. Mengingat konsekuensi dari peninjauan tersebut, ada kualitas moral siswa yang harus diperbaiki atau dikoordinasikan, antara lain tidak adanya inspirasi siswa, masih ada siswa yang bandel, seperti kurang disiplin, mengabaikan pendidik, membuat keributan. Beberapa masih berisik saat pelajaran. Hal ini mendorong pihak sekolah untuk memulai beberapa upaya dan latihan yang difokuskan untuk lebih memperkuat upaya para guru dalam menumbuhkan kepribadian siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, dengan jenis analisis deskriptif, mengambil latar tempat penelitian di SDN 2 Kaliasin Kota Lampung Selatan, dilaksanakan selama 2 bulan dari Oktober – November 2022. Pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini membahas (1) Upaya yang dilakukan pihak sekolah dan guru PAI seperti adanya program pembiasaan mengucapkan salam “Assalamu’alaikum” bukan “Selamat Pagi”, membaca do’a sebelum dan sesudah kegiatan pembelajaran, membaca Iqro, gotong royong, membaca surat- surat pendek dan salat berjama’ah. (2) Kendala pengajar pendidikan agama islam dalam pembinaan sikap moral peserta didik seperti jam yang terbatas akan hal membina kepribadian siswa terutama dalam pelajaran Pendidikan Agama Islam, masih ada anak yang pulang dan pergi tanpa diantar orang tua (kurang dipedulikan) serta kurangnya konsultasi dari wali murid dan guru. (3) Jalan keluarnya berupa waktu diluar pembelajaran KBM untuk menambah pembinaan kepribadian siswa, adanya konsultasi dari wali murid dan guru serta motivasi dan kedisiplinan serta inovasi baru.