HUBUNGAN ANTARA REGULASI DIRI DALAM BELAJAR DAN STRES AKADEMIK PADA MAHASISWA KEDOKTERAN

dc.contributor.advisor	Hariz Enggar Wijaya, S.Psi., M.Psi.,
dc.contributor.author	DEWI WULANDARI, 14320267
dc.date.accessioned	2018-08-01T15:53:15Z
dc.date.available	2018-08-01T15:53:15Z
dc.date.issued	2018-05-24
dc.description.abstract	Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat hubungan negatif antara regulasi diri dalam belajar dan stres akademik. Subjek penelitian ini adalah 220 mahasiswa kedokteran Universitas Islam Indonesia. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan kuisioner. Penelitian ini menggunakan teknik analisis korelasi untuk menguji ada atau tidaknya hubungan regulasi diri dalam belajar dengan stres akademik. Setelah dilakukan analisis korelasi, didapatkan nilai signifikasi korelasi atau p = 0,000 dan r = -,486 pada regulasi diri dalam belajar dengan stres akademik. Dari hasil analisis tersebut dapat disimpulkan bahwa terdapat korelasi negatif antara regulasi diri dalam belajar dengan stres akademik. (Penelitian ini menggunakan taraf signifikasi 0,05)	en_US
dc.identifier.uri	https://repository.uii.ac.id/handle/123456789/9520
dc.publisher	Universitas Islam Indonesia	en_US
dc.subject	regulasi diri dalam belajar	en_US
dc.subject	stres akademik	en_US
dc.subject	mahasiswa kedokteran	en_US
dc.title	HUBUNGAN ANTARA REGULASI DIRI DALAM BELAJAR DAN STRES AKADEMIK PADA MAHASISWA KEDOKTERAN	en_US
dc.type	Undergraduate Thesis	en_US

Files

Now showing 1 - 2 of 2

Name:: DEWI WULANDARI (14320267) - HUBUNGAN ANTARA REGULASI DIRI DALAM BELAJAR DAN STRES AKADEMIK PADA MAHASISWA KEDOKTERAN.pdf
Size:: 5.95 MB
Format:: Adobe Portable Document Format
Description:

Now showing 1 - 1 of 1