Riset Desain untuk Pengembangan Ruang Pembelajaran dan Pengelola Pascasarjana Teknik Arsitektur Ditinjau dari Persepsi Kenyamanan Gerak Studi Kasus : Pascasarjana Teknik Arsitektur UGM

Abstract

Buku ini berisi tentang laporan hasil tugas akhir penelitian. Laporan hasil tugas akhir penelitian ini mempunyai judul "Riset Desain Untuk Pengembangan Ruang Pembelajaran dan Pengelola Pascasarjana Teknik Aritektur Ditinjau dari Kenyamanan Gerak. Studi Kasus : Pascasarjana Teknik Arsitektur UGM". Permasalahan yang akan dibahas dalam tugas akhir penelitian ini adalah bagaimana hubungan persepsi kesesakan ruang dengan kenyamanan gerak pada ruang pembelajaran dan pengelola Pascasarjana. Tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian tugas akhir ini adalah untuk mengetahui hubungan persepsi kesesakan ruang dengan kenyamanan gerak pada ruang pembelajaran dan pengelola Pascasarjana. Pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi langsung dan pengukuran pada lokasi pengamatan. selain itu juga dilakukan penyebaran kuesioner untuk mengetahui persepsi terhadap ruang-ruang yang menjadi titik amatan. Data yang didapat dari lapangan kemudian dianalisis dengan analisis korelasi. Berdasarkan hasil analisis diketahui bahwa tidak ada hubungan antara persepsi kesesakan ruang dengan pola sirkulasi. Berkenaan dengan itu maka diduga bahwa sebagian besar presepsi responden telah dipengaruhi oleh faktor adaptasi lingkungan. Sedangkan hubungan yang terjadi antara pola layout dengan persepsi kesesakan ruang lebih ditentukan oleh persepsi privasi dan persepsi pola layout berdasarkan kebutuhan ruang gerak pengguna. Serta hubungan antara kepadatan ruang dengan persepsi kesesakan ruang lebih dipengaruhi oleh rasio kepadatan barang. Kata kunci : kenyamanan gerak, pola sirkulasi, pola layout, kepadatan ruang, ruang pembelajaran dan pengelola Pascasarjana, privasi, kebutuhan ruang gerak pengguna, kesesakan barang.