Kontribusi Kinerja Pengawas dan Kompetensi Profesional Gurudalam Peningkatan Mutu Pembelajaran PAI di Smu 1 Padang Sago Kabupaten Padang Pariaman

Abstract

Guru mempunyai peran strategis dalam meningkatkan kualitas pendidikan agama islam. Guru PAI harus memiliki kompetensi dan kreativitas tinggi yang dapat mengemban tugas tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan, (1) Mengetahui besarnya kontribusi kinerja pengawas dalam peningkatan mutu pembelajaran PAI di SMU 1 Padang Sago; (2)kompetensi profesional guru dalam peningkatan mutu pembelajaran di SMU 1 Padang Sago. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif menggunakan pendekatan deskriptif dengan metode statistik non parametrik dengan variabel bebas kinerja pengawas dan kompetensi profesional guru, sedangkan variabel terikatnya adalah mutu pembelajaran PAI. Populasi dalam penelitian ini Guru Pendidikan Agama Islam SMU 1 Padang Sago sejumlah 2 orang dan semua siswa SMU 1 Padang Sago yang berjumlah 525 orang. Sampel penelitian ini sebanyak 227 orang yang diambil dengan teknik probability sampling dengan bentuk simple random sampling. Instrumen pengumpulan data yang digunakan berupa angket yang diberikan kepada responden, yakni guru PAI dan siswa SMU 1 Padang Sago. Teknik analisis yang digunakan adalah analisis responden silang yang dikombinasi dengan tabel kontingensi. Hasil penelitian ini menunjukkan; (1) Kinerja pengawas memiliki kontribusi yang besar dalam peningkatan mutu pembelajaran PAI di SMU 1 Padang Sago Kabupaten Padang Pariaman sebesar 74% (X2 hitung > X2 tabel (271,2 < 96,22). (2) Kompetensi profesional guru memiliki kontribusi yang besar dalam peningkatan mutu pembelajaran PAI di SMU 1 Padang Sago Kabupaten Padang Pariaman sebesar 80% ( X2 hitung > X2 tabel (395,27 < 89,39).