Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Dengan Pendekatan Pembelajaran Saintifik Dilengkapi Game The Shock Envelope Pada Materi Reaksi Reduksi Dan Oksidasi

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Lembar Kerja Peserta Didik dengan Pendekatan Pembelajaran Saintifik Dilengkapi Game The Shock Envelope pada Materi Reaksi Reduksi Dan Oksidasi dan mengetahui kelayakannya. Jenis penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan menggunakan model pengembangan Sugiyono (2019) yang terdiri dari 5 tahap yaitu: potensi dan masalah, pengumpulan data, desain produk, validasi desain, dan revisi desain. Data yang diperoleh dalam penelitian ini berupa data hasil analisis kebutuhan peserta didik dan guru dari SMA N 1 Seyegan, SMA N 2 Ngaglik dan SMA N 1 Cangkringan serta data hasil penilaian kelayakan produk oleh ahli materi dan ahli media. Hasil penilaian kelayakan pada Lembar Kerja Peserta Didik dengan Pendekatan Pembelajaran Saintifik Dilengkapi Game The Shock Envelope pada Materi Reaksi Reduksi Dan Oksidasi mendapatkan skor aktual sebesar 42,5 yang masuk dalam kategori Sangat Baik (SB) oleh ahli materi dan ahli media dan dapat dikatakan layak digunakan sebagai sumber belajar.