Pengaruh Pelatihan Kontrol Diri terhadap Tingkat Internet Addiction pada Mahasiswa

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh pelatihan kontrol diri terhadap tingkat internet addiction pada mahasiswa. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah ada penurunan tingkat internet addiction pada mahasiswa yang mengikuti pelatihan kontrol diri dibandingkan dengan mahasiswa yang tidak mendapatkan pelatihan kontrol diri. Responden dalam penelitian ini adalah mahasiswa UII Yogyakarta, dengan jumlah responden 14 orang untuk kelompok kontrol dan 14 orang kelompok eksperimen. Adapun skala yang digunakan dalam penelitian ini adalah skala internet addiction yang diadaptasi dan modifikasi dari Young (1998) berdasarkan aspek-aspek internet addiction dari Young (1998), dan modul pelatihan kontrol diri dimodifikasi dari Rohmadani (2011) yang disusun berdasarkan aspek-aspek kontrol diri milik Averill (1983). Hasil analisis secara kuantitatif menunjukkan bahwa terdapat perbedaan internet addiction pada responden kelompok eksperimen sebelum dan sesudah mengikuti pelatihan kontrol diri. Hal ini dapat dilihat dari nilai p≈ 0.000 (p<0,05) yang menunjukkan perbedaan yang sangat signifikan antara skor internet addiction responden sebelum mengikuti pelatihan kontrol diri dengan skor internet addiction setelah mengikuti pelatihan kontrol diri.