Evaluasi Aksesibilitas Website Akademik Bagi Pengguna Disabilitas menggunakan Website Accessibility Conformance Evaluation Methodology (WCAG-EM)

Abstract

Aksesibilitas website memegang peran penting dalam menjamin inklusivitas layanan digital, termasuk bagi penyandang disabilitas. Penelitian ini bertujuan mengevaluasi tingkat aksesibilitas situs portal akademik Universitas Islam Indonesia (uii.ac.id) dengan menggunakan metodologi Website Accessibility Conformance Evaluation Methodology (WCAG-EM). Metodologi ini mengacu pada pedoman Web Content Accessibility Guidelines (WCAG) 2.0, yang menyoroti empat prinsip utama: perceptible, operable, understandable, dan robust. Penelitian dilakukan melalui lima tahapan WCAG-EM, yaitu mendefinisikan ruang lingkup evaluasi, menjelajahi situs target, memilih sampel representatif, melakukan audit, dan melaporkan temuan. Sampel diambil dari halaman-halaman dengan tingkat kunjungan tinggi. Pengujian aksesibilitas menggunakan alat evaluasi otomatis AChecker dan WAVE. Hasil penelitian menunjukkan bahwa beberapa hambatan aksesibilitas masih ditemukan, seperti kontras warna yang rendah dan kurangnya alternatif teks untuk elemen visual. Berdasarkan temuan ini, rekomendasi perbaikan diberikan kepada pengelola situs untuk meningkatkan aksesibilitas dan inklusivitas layanan. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam mendukung implementasi aksesibilitas pada portal akademik, sehingga seluruh pengguna, termasuk penyandang disabilitas, dapat memanfaatkan layanan dengan optimal.