Strategi Branding Sekolah Para Juara di Sekolah Dasar Muhammadiyah Condongcatur Sleman

Abstract

Latar belakang penelitian ini adalah dengan adanya perkembangan zaman yang tentu juga membawa pada situasi dan kondisi berkembangnya teknologi dan ilmu pengetahuan, sehingga menjadikan setiap instansi pendidikan juga harus terus berkembang, maka digunakanlah strategi branding yang tujuannya untuk terus memposisikan dirinya di tengah-tengah sekolah-sekolah baru yang membawa modernitas dalam lingkungannya. Pada penelitian ini bertujuan untuk mengungkap strategi branding yang diterapkan Sekolah Dasar Muhammadiyah Condongcatur Sleman, dalam mewujudkan brand nya sehingga berhasil mengenalkan identitasnya, yang kemudian dapat membedakan dirinya dengan sekolah dengan level setingkat lainnya. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian lapangan dengan metode penelitian kualitatif yang pengambilan datanya melalui observasi non-parsitipatif, wawancara serta dokumentasi. Sedangkan untuk teknik analisis data, penelitian ini menggunakan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini memberikan penjelasan bahwa Sekolah Dasar Muhammadiyah Condongcatur menggunakan beberapa strategi, diantaranya; pengelolaan media sosial, pengembangan sarana dan prasarana, pemanfaatan tagline dan juga pembekalan siswa juara. Selain itu Sekolah Dasar Muhammadiyah Condongcatur juga berupaya untuk terus berkembang dan menciptakan siswa yang berprestasi dengan tujuan agar siswa terbekali pengetahuan yang memberikan manfaat pada siswa dalam jangka waktu yang lama, sehingga memudahkan siswa untuk melanjutkan pendidikan di level yang lebih tinggi dengan kualitas yang semakin baik, serta mampu menyesuaikan dirinya pada era globalisasi.