Kontrol Diri dan Kemampuan Pemecahan Masalah (Problem Solving) pada Remaja

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya hubungan antara kontrol diri dengan kemampuan pemecahan masalah (problem solving) pada remaja. Dugaan awal yang diajukan dalam penelitian ini adalah ada hubungan positif antara kontrol diri dengan kemampuan pemecahan masalah pada remaja. Semakin kuat kontrol diri yang dimiliki remaja maka semakin efektif kemampuan pemecahan masalahnya dan sebaliknya, semakin lemah kontrol diri maka semakin tidak efektif kemampuan pemecahan masalahnya. Subjek penelitiaan ini adalah remaja yang masih aktif mengikuti pendidikan di tingkat SMA di Yogyakarta. Subjek penelitian berjumlah 100 orang dengan prosentase subjek perempuan sebanyak 55% dan subjek laki-laki sebanyak 45% dengan rentang usia 14-19 tahun. Skala yang digunakan dalam penelitian ini adalah skala kemampuan pemecahan masalah (problem solving) yang disusun sendiri oleh peneliti berdasarkan langkah-langkah pemecahan masalah yang dikemukakan oleh Stein & Book (2004) dan skala kontrol diri yang disusun sendiri oleh peneliti berdasarkan aspek-aspek kontrol diri yang dikemukakan oleh Schneiders 1964). Corrected item total correlation skala problem solving bergerak dari 0.261-0.684 dengan koefisien reliabilitas alphanya sebesar 0.787 sedangkan corrected item total correlation skala kontrol diri bergerak dari 0,324-0,826 dengan koefisien reliabilitas alphanya sebesar 0,936. Metode analisis data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan teknik analisis data product moment dari Spearman dengan menggunakan bantuan program SPSS 12. for window. Hasil dari penelitian ini adalah ada hubungan positif yang signifikan antara kontrol diri dengan kemampuan problem solving. Semakin kuat kontrol diri yang dimiliki remaja maka semakin efektif kemampuan pemecahan masalahnya dan sebaliknya, semakin lemah kontrol diri maka semakin tidak efektif kemampuan pemecahan masalahnya (r = 0.182 dan p= 0.035, (p<0.05)).