Integrasi Technology Acceptance Model (Tam) dan Theory of Planned Behavior (Tpb) dalam E-learning dengan Zoom

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengintegrasikan dua teori, yaitu Technology Acceptance Model (TAM) dan Theory of Planned Behavior (TPB), dalam konteks penggunaan e-learning dengan Zoom. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei sebagai instrumen pengumpulan data. Sampel penelitian terdiri dari 100 responden yang merupakan mahasiswa aktif di berbagai program studi di Universitas Islam Indonesia. Teknik sampling yang digunakan adalah purposive sampling. Data

dikumpulkan melalui kuesioner online yang berisi pertanyaan tentang variabel- variabel TAM, TPB, dan penggunaan e-learning dengan Zoom. Kuesioner ini

dikembangkan berdasarkan kerangka konseptual yang telah ditentukan sebelumnya dan didistribusikan melalui platform survei online Google Forms. Data yang terkumpul kemudian dianalisis menggunakan metode statistik Partial Least Square Structural Equation Modeling (PLS-SEM) dengan bantuan software SmartPLS. Hasil analisis data akan memberikan pemahaman yang lebih dalam tentang hubungan antara variabel-variabel yang diteliti dan memberikan jawaban terhadap pertanyaan penelitian yang diajukan. Selain itu, uji validitas dan reliabilitas juga dilakukan untuk memastikan keakuratan dan keandalan instrumen pengukuran yang digunakan. Uji kesesuaian model struktural juga dilakukan untuk mengevaluasi sejauh mana model yang diusulkan cocok dengan data empiris. Hasil penelitian ini dapat digunakan sebagai dasar untuk mengembangkan dan meningkatkan penggunaan e-learning dengan Zoom di masa depan.