Kajian Strategi Pendidikan dalam Anime Assasination Classroom Karya Yusei Matsui dan Relevansinya terhadap Pendidikan Islam

Abstract

Penelitian ini berjudul “Kajian Strategi Pendidikan dalam anime Assasination Classroom karya yusei matsui dan Relevansinya terhadap Pendidikan Islam. Latar belakang dilakukannya penelitian ini adalah banyaknya penikmat film atau animasi yang hanya melihat anime sebagai tontonan hiburan saja tanpa melihat nilai yang terkandung Di dalamnya diskripsi mengkaji apa saja strategi dan metode pendidikan yang terkait dalam animasi dengan realitas yang terjadi dalam dunia pendidikan. Strategi penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan strategi serta metode apa saja yang dilakukan oleh SMP Kunugigaoka beserta jajaran pendidik dalam anime Assasination Classroom dan relevansinya terhadap pendidikan Islam. Jenis peneltian dalam metode penelitian kualitatif dan studi pustaka serta teknik analisis konten. Hasil penelitian ini menunjukkan terdapat adegan dalam anime Assasination Classroom yang dilakukan oleh pihak pendidik maupun siswa dalam SMP Kunugigaoka dalam menjalankan metode pendidikan dan relevansinya terhadap pendidikan Islam yaitu ability grouping, motivasi belajar, dan metode Reward & Punishment.