Efektivitas Pembelajaran Alquran dengan Metode Talaqqi Yanbu’a pada Santri Sunan Pandanaran di Asrama Mahasiswa Komplek 4 Pondok Pesantren Sunan Pandanaran

Abstract

Pembelajaran Alquran merupakan pendidikan yang sangat penting untuk semua pihak dan golongan terutama para mahasiswa. Pondok Pesantren Sunan Pandanaran memberikan fasilitas untuk memberikan pendidikan atau pembelajaran Alquran melalui Asrama Mahasiswa Komplek 4 Pondok Pesantren Sunan Pandanaran (PPSPA4) untuk mahasiswa yang kuliah sekaligus ingin melanjutkan pendidikan pondok pesantren yang berbasis asrama. Hal yang melatarbelakangi peneliti melakukan penelitian ini karena sangat jarang pendidikan Alquran dilaksanakan pada masa perkuliahan dan peneliti menemukan keunikan pada wshal bacaan di PPSPA 4 yang peneliti tidak temukan pada tempat yang lain. Penelitian yang digunakan oleh peneliti adalah penelitian kualitatif. Adapun subjek penelitiannya adalah santri-santri PPSPA 4, Guru Alquran PPSPA 4, dan Pengasuh PPSPA 4. Teknik penentuan informan dilakukan dengan cara menggunakan teknik purposive sampling, pengumpulan data diperoleh melalui; observasi dan wawancara. Keabsahan data dilakukan menggunakan teknik triangulasi yakni data diperoleh akan diolah menjadi data yang dapat ditafsirkan serta terjaga kredilitasnya. Berdasarkan penelitian yang dilakukan maka diperoleh hasil bahwa faktor pendukung dan faktor penghambat dari Efektivitas Pembelajaran Alquran dengan Metode Talaqqi Yanbu’a pada Santri Sunan Pandanaran di Asrama Mahasiswa Komplek 4 Pondok Pesantren Sunan Pandanaran adalah faktor manajemen diri dan faktor manajemen pengurus serta berdasarkan hasil analisis bahwa pembelajaran Alquran dengan metode talaqqy Yanbu’a di PPSPA 4 ini efektif karena guru yang bermutu, tingkat pengajaran jelas dan terstruktur, dan intesitas waktu yang cukup intensif.