Tehnik Pendampingan Belajar Orang Tua di Rumah dalam Meningkatkan Prestasi Siswa di MI Yappi Wiyoko,Plembutan, Playen, Gunungkidul

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah mengetahui bagaimana tehnik pendampingan belajar orang tua dirumah dalam meningkatkan prestasi siswa MI Yappi Wiyoko, Playen, Gunungkidul. Hasil penelitian ini diharapkan dapat dijadikan bahan pemikiran dan pertimbangan oleh orang tua untuk lebih meningkatkan proses pendampingan belajar anak di rumah sehingga prestasi anaknya dapat meningkat. Penelitian ini merupakan penelitian deskripsi kualitatif. tehnik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi. Untuk tehnik pengambilan sampel digunakan tehnik purposive sampling. Tehnik analisis data yang digunakan yaitu analisis Tehnik Miles dan Huberman yang menggunakan komponen utama, yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Untuk memperoleh data dengan tingkat validitas yang tinggi digunakan metode triangulasi data dengan sumber. Hasil penelitian ini adalah tehnik pendampingan belajar orang tua dirumah dalam meningkatkan prestasi siswa MI Yappi wiyoko adalah sebagai berikut: Orang tua hanya menunggui ketika anaknya belajar dirumah karena orang mereka juga mengajar anaknya jika hanya mengalami kesulitan belajar belajarnya. Orang tua menyuruh orang lain dalam penelitian ini guru les untuk melakukan proses pendampingan belajar anaknya dirumah karena orang tua tidak memiliki waktu untuk melakukan proses pendampingan tersebut. Orang tua jarang melakukan pendampingan belajar di rumah karena orang tua bekerja di luar negeri tetapi memberikan nasihat kepada anaknya. Dan terakhir orang tua tidak pernah menemani atau melakukan proses pendampingan belajar di rumah karena sibuk mencari nafkah.