Pengaruh Pemahaman Materi Pendidikan Agama Islam Terhadap Kesadaran Menunaikan Sholat Siswa di SMA Negeri 4 Balikpapan

Abstract

Penelitian ini mempunyai tujuan: (1) untuk mengetahui pemahaman materi pendidikan agama Islam terhadap kesadaran menunaikan sholat siswa di SMA Negeri 4 Balikpapan; dan (2) untuk mengetahui keterkaitan antara pemahaman materi pendidikan agama Islam dengan kesadaran menunaikan sholat siswa di SMA Negeri 4 Balikpapan. Upaya ini sekaligus dalam rangka mengevaluasi keberhasilan sekolah dalam melaksanakan Undang-undang No 20 Tahun 2003 tantang Sistem Pendidikan Nasional pasal 1 ayat 1 adalah bahwa pendidikan merupakan “usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlaq mulia, serta ketrampilan yang di perlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan Negara." Subjek penelitian ini adalah seluruh siswa SMA Negeri 4 Balikpapan kelas X tahun ajaran 2012-2013. Peneliti mengunakan random sampling untuk memperoleh sampel yang representative agar dapat mewakili populasi penelitian yang akhirnya didapatkan 60 siswa sebagai sampel dari 394 siswa. Data penelitian diambil dengan mengunakan kuesioner-anak denama Islam adalah regis dan diperoleh ibuk variable pemahaman pendidikan agama Islam adalah 0,964 dan untuk variable kesadaran siswa menunaikan sholat adalah 0,774. Penelitian ini menemukan bahwa: (1) usaha yang dilaksanakan untuk dapat mengetahui tingkat kesadaran menunaikan sholat siswa di SMA Negeri 4 Balikpapan dengan memberikan pemahaman tentang materi pendidikan agama Islam; (2) ada korelasi yang signifikan antara pemahaman materi pendidikan agama Islam dengan kesadaran menunaikan sholat siswa di SMA Negeri 4 Balikpapan. Dengan demikian hipotesis yang menyebutkan bahwa "Ada pengaruh antara pemahaman pendidikan bahwa Ada per agama Islam dengan kesadaran siswa menunaikan sholat dapat di terima.