Meta Analisis : Efikasi Diri dan Prokrastinasi Akademik

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk menganalisis kembali terkait korelasi efikasi diri dan prokratinasi akademik. Pada penelitian ini peneliti menggunakan metode meta analisis yaitu dengan menelusuri penelitian yang sudah ada dan relevan untuk dianalisis. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan non tes yaitu dengan menelusuri dan mengumpulkan jurnal melalui media elektronik dengan memperhatikan kriteria inklusi yang telah ditentukan oleh peneliti. Hipotesis dalam penelitian ini adalah adanya hubungan negatif yang signifikan antara efikasi diri dan prokrastinasi akademik. Terdapat 30 studi yang relevan dan terbagi menjadi 11 kelompok dalam studi meta analisis ini. Hampir semua menunjukkan korelasi negatif yang signifikan, namun ada satu kelompok yang menunjukkan hasil tidak signifikan. Selain itu terdapat variabel moderator yang akan dibahas lebih lanjut pada artikel ini.