Peran Sikap Kreatif dan Dukungan Sosial terhadap Kelelahan Guru selama Pandemi Covid-19

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran sikap kreatif dan dukungan sosial terhadap kelelahan guru selama pandemi Covid-19. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Subjek penelitian ini adalah guru yang sedang melakukan pengajaran online dari setiap jenjang pendidikan. Metode pengumpulan data dilakukan dengan penggunaan skala, yakni skala MBI-ES, skala Teacher Creativity dan skala MSPSS. Teknik analisa data dalam penelitian ini melalui beberapa tahapan, yaitu Confirmatory Factor Analysis (CFA), uji hipotesis dengan menggunakan regresi linear berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa diperolehnya nilai p <.001, nilai F sebesar 338.9, maka dapat disimpulkan bahwa sikap kreatif dan dukungan sosial mampu memprediksi kelelahan guru selama pandemi covid-19.