Upaya Peningkatan Karakter Religius Siswa Melalui Kegiatan Keagamaan Di Mts Negeri 6 Sleman Yogyakarta

Abstract

Pada perkembangan zaman saat ini, perilaku masyarakat terutama pelajar mulai mengkhawatirkan. Pemberian pendidikan karakter sangat relevan untuk mengatasi krisis moral yang terjadi pada remaja. Tujuan penelitian ini adalah (1) untuk menjelaskan upaya peningkatan karakter religius melalui kegiatan keagamaan pada siswa MTs Negeri 6 Sleman (2) untuk menjelaskan faktor pendukung dan penghambat upaya peningkatan karakter religius siswa melalui kegiatan keagamaan di MTs Negeri 6 Sleman Yogyakarta. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Subjek penelitian ini adalah kepala sekolah, guru dan siswa MTs Negeri 6 Sleman. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik keabsahan data menggunakan teknik triangulasi data. Teknik analisis data menggunakan model Miles, Huberman dan Saldana. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa MTs Negeri 6 Sleman berupaya meningkatkan karakter religius siswa melalui kegiatan keagamaan berupa pembiasaan pada siswa. Selain itu penanaman karakter religius juga diterapkan dalam proses pembelajaran, pemberian keteladanan dari warga sekolah, pemberian fasilitas, dan pembentukan aturan untuk mendisiplinkan siswa. Faktor pendukung keberhasilan upaya peningkatan karakter religius yaitu partisipasi aktif serta kerjasama yang baik dari warga sekolah, pemberian fasilitas penunjang dan adanya kesadaran siswa. Faktor penghambatnya dalah kondisi pandemi covid 19, motivasi siswa yang naik turun, fasilitas masjid yang belum mampu menampung seluruh siswa dari kelas 7-9, dan masih ada siswa yang terlambat saat kegiatan tahasus 6.