Hubungan Antara Dukungan Sosial Orang Tua dengan Prokrastinasi Penyelesaian Skripsi pada Mahasiswa

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara dukungan sosial orangtua dan prokrastinasi penyelesaian skripsi yang dilakukan mahasiswa. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah ada hubungan negatif antara dukungan sosial orangtua dengan prokrastinasi penyelesaian skripsi pada mahasiswa. Subjek dalam penelitian ini berjumlah 62 mahasiswa program studi Psikologi Universitas Islam Indonesia yang telah menempuh masa skripsi minimal 3 semester. Penelitian ini menggunakan dua skala, yaitu (a) skala prokrastinasi penyelesaian skripsi (25 aitem) yang mengacu pada aspek prokrastinasi dari Ferrari, dkk (Ghufron dan Risnawita, 2010) dengan a=0.906 dan (b) skala dukungan sosial orangtua (36 aitem) yang mengacu pada aspek dukungan sosial dari Weiss (Mashlihah, 2011) dengan a=0,938. Data pada penelitian ini dianalisis dengan SPSS 16.00 for Windows menggunakan Spearman Rho. Hasilnya menunjukkan r = 0.054 dengan p = 0.340. Maka dapat disimpulkan bahwa hipotesis penelitian ini ditolak, karena tidak terdapat hubungan negatif dan signifikan antara dukungan sosial orangtua dengan prokrastinasi penyelesaian skripsi pada mahasiswa.