HUBUNGAN ANTARA DUKUNGAN SOSIAL DENGAN STUDENT ENGAGEMENT PADA SISWA DI SEKOLAH INKLUSI KOTA SALATIGA

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara dukungan sosial dan student engagement. Penelitian ini dilakukan pada siswa sekolah inklusi Kota Salatiga, dengan jumlah sampel sebanyak 119 responden. Alat ukur yang digunakan dalam penelitian ini adalah skala adaptasi dari Lam, dkk (2012) untuk Student Engagement (33 aitem) dan skala dukungan sosial yang dikembangkan berdasar teori Sarafino (2006) menggunakan pengembangan adaptasi dari sumber dukungan sosial dari Zimet, dkk (1988) yang disesuaikan dengan teori Sarafino (2006) berjumlah (24 aitem) untuk dukungan sosial. Hasil analisis data menggunakan teknik korelasi dari Spearman’s Rho menunjukkan bahwa ada hubungan positif yang signifikan antara dukungan sosial dan student engagement dengan r = 0.538 dan p = 0,000 (p < 0,05). Hasil tersebut menjelaskan bahwa ada hubungan positif yang signifikan antara antara dukungan sosial dan student engagement di sekolah inklusi Kota Salatiga sehingga hipotesis yang diajukan diterima.