Hubungan antara Konsep Diri dengan Perilaku Asertif pada Remaja

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara konsep diri dan perilaku asertif pada remaja. Hipotesis yang diajukan adalah ada hubungan positif antara konsep diri dengan perilaku asertif pada remaja. Semakin tinggi konsep diri maka akan semakin tinggi perilaku asertif pada remaja, begitu juga sebaliknya semakin rendah konsep diri maka semakin rendah juga perilaku asertif pada remaja. Subjek dalam penelitian ini adalah 100 siswa-siswi SMUN 2 Ngaglik Sleman. Alat ukur yang digunakan adalah skala asertivitas disusun penulis berdasarkan teori yang dikemukakan oleh Fensterheim dan Bear (1980) dan konsep diri didasarkan pada teori Berzonsky (Apollo, 2007). Metode analisis data menggunakan metode statistik dengan bantuan fasilitas program SPSS 12.0 for windows. Uji korelasi Pearson menunjukkan korelasi sebesar r = 0.590, p = 0.000; p<0.01. Hasil analisis korelasi menunjukkan ada hubungan yang sangat signifikan antara konsep diri dengan perilaku asertif, dengan demikian hipotesis penelitian ini diterima.