Analisis Persepsi Peserta Didik Terhadap E-learning Sebagai Media Pembelajaran PAI di SMA UII Yogyakarta

Abstract

Dalam pelaksanaan pembelajaran di SMA UII Yogyakarta telah menggunakan E-Learning. Tetapi pada penggunaan media tersebut, penting untuk mengetahui persepsi peserta didik dalam penggunaan E-Learning terhadap pembelajaran PAI. Persespi merupakan faktor yang mempengaruhi keberhasilan daam proses pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode kualitaif dengan jenis penelitian lapangan. Serta objek dalam penelitian ini yaitu peserta didik, guru dan juga kepala sekolah SMA UII Yogyakarta. Adapun teknik yang digunakan dalam menentukan informan dalam penelitian ini yaitu purposive sampling, yang dilakukan secara sengaja dengan pertimbangan tertentu. Teknik yang digunakan untuk mengumpulkan data yaitu dengan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Persepsi peserta didik terhadap E-Learning sebagai media pembelajaran PAI di SMA UII Yogyakarta berdasarkan aspek-aspek persepsi yaitu pengindraan, perhatian dan interpersonal. Ketiga aspek tersebut nampak dalam pembelajaran PAI dengan E-Learning di SMA UII Yogyakarta. Adapun faktor-faktor yang mempengaruhi persepsi meliputi faktor fungsional, faktor situasional, faktor struktural dan faktor personal. Pada faktor tersebut yang paling dominan adalah faktor personal.