Pra Sekolah di Jogjakarta: Desain Bangunan yang Mampu Mewadahi Multiple Intelligence Anak Usia Pra Sekolah

Abstract

Kualitas masa anak mencerminkan kualitas bangsa dimassa yang akan datang. Peran orang tua, keluarga dan lingkungan merupakan bekal pengalaman sosial bagi anak. Karena itu diperlukan pendidikan awal bagi anak agar dapat tertanam nilai-nilai kehidupan pada usia dini (0-5 tahun). Pra sekolah merupakan suatu lembaga pendidikan yang bertujuan membantu mengembangkan kecerdasan anak dengan fasilitas pendidikan balajar dan bermain. Seiring dengan perkembangannya, di Jogjakarta peminat untuk pendidikan pra sekolah semakin meningkat, keterbatasan sarana dan prasarana menjadi kendala utama. Disamping sisitem belajar anak yang belum maksimal. Pra sekolah yang baik adalah pra sekolah yang mampu mengembangkan dan merangsang kecerdasan anak yang tidak hanya mengenalkan kemampuan akademik tetapi juga menjadi ceria dengan bermain, berimajinasi serta bebas berekspresi. Pada usia dini terdapat berbagai macam kecerdasan anak yang perlu dikembangkan yang disebut multiple intelligence anak, yang meliputi: word smart, picture smart, music smart, body smart, logic smart, people smart, self smart dan nature smart. Untuk dapat mewadahi multiple intelligence anak tersebut maka diperlukan desain ruang-ruang yang sesuai dengan kegiatan smart diatas. Maka desain kelas harus disesuikan dengan kebutuhan serta tuntutan ruang. Yang meliputi material bangunan, warna, bentuk ruang serta standart-standart yang disesuaikan dengan kegiatan serta usia anak pra sekolah.