Peran Guru dan Orang Tua dalam Menanamkan Nilainilai Islam pada Anak Single Parent di Al-Khairiyah School Jakarta

Abstract

Penelitian ini membahas tentang peran guru dan orang tua dalam menanamkan nilai-nilai Islam pada anak single parent di Al-Khairiyah School. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran guru dan orang tua dalam menanamkan nilai-nilai Islam serta aspek pendukung dan penghambatnya pada anak single parent. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan menggunakan field research. Teknik pengumpulannya dilakukan dengan wawancara mendalam (indepth interview), observasi dan dokumentasi. Pendekatan yang digunakan adalah studi kasus dengan 6 partisipan. Penentuan subjek penelitian ini juga dilakukan dengan cara purposive sampling. Teknik analisis data dilakukan dengan reduksi data, penyajian data atau juga penarikan kesimpulan. Pada penelitian ini memiliki rumusan masalah yaitu bagaimana peran guru dan orang tua dalam menanamkan nilai-nilai Islam pada anak single parent, bagaimana metode yang ditanamkan dalam menanamkan nilai-nilai Islam, dan faktor pendukung juga penghambat pada guru dan orang tua dalam menanamkan nilai-nilai Islam. Hasil pada penelitian ini menunjukkan bahwa peran guru dan orang tua dalam menanamkan nilai-nilai Islam pada anak single parent memiliki peran yaitu sebagai tauladan atau role model dimana guru dan orang tua memiliki tanggung jawab untuk menjadi anutan yang baik untuk anak-anak di sekolah maupun di rumah, sebagai pengawas atau pengontrol di dalam kehidupan keluarga single parent yang orang tua disibukkan dengan pekerjaannya seorang diri agar pendidikan agama anak terkontrol dengan baik orang tau memberikan pengawasan untuk anaknya, sebagai motivator dimana guru dan orang tua memiliki peran penting dalam mendukung perkembangan pendidikan agama anak dalam kesehariannya, lalu metode yang digunakan oleh guru dan orang tua yaitu metode al-Uswah/pembiasaan, metode nasihat, metode hiwar/percakapan dan metode konseling. Adapun faktor pendukung yaitu dukungan atau support dari keluarga dan pengaruh lingkungan, serta faktor penghambatnya yaitu emosi anak dan kesibukkan orang tua.