Integrasi SMK Kelautan dan Pusat Komunitas Nelayan di Kaimana "Pendekatan Kampung Nelayan di Teluk Etna Sebagai Dasar Perancangan"

Abstract

SMK Kelautan di Kaimana merupakan wadah untuk melakukan kegiatan pendidikan formal. Untuk menjawab permasalahan kurangnya pendidikan di komunitas nelayan dan masyarakat kaimana pada umumnya yang ingin mendapatkan ilmu pengetahuan di sektor Kelautan. SMK kelautan ini merupakan suatu wadah untuk kegiatan yang formal tetapi juga harus dapat memberikan pendidikan informal kepada komunitas nelayan yang ada di Kaimana.Sehingga akan memunculkan fungsi dan kegiatan yang berbeda di dalam satu wadah yang sama. Permasalahan yang diperkirakan akan muncul dan diselesaikan adalah terkait dengan konflik ruang privat untuk belajar mengajar formal dan ruang public untuk memberikan ilmu pengetahuan kepada kelompok komunitas nelayan dengan sifat informal dan lebih bebas yang berada disatu area. Selain itu bentuk bangunan yang digunakan harus dapat membuat para nelayan merasa nyaman dan betah untuk mendapatkanilmu, serta ada tantangan lain juga yang berkaitan dengan layout sirkulasi untuk mewadahi semua kegiatan namun dapat diakses oleh semua pengguna bangunan tanpa mengganggu kegiatan formal yang bersifat lebih privat. Metoda perancangan yang digunakan dalam perancangan SMK Kelautan dan Pusat Komunitas Nelayan ini adalah dengan cara membandingkan dan tranformasi pola keruangan dan bentuk bangunan yang ada dikampung nelayan dengan pola SMK Kelautan yang dijadikan referensi perancangan. Dengan demikian akan didapatkan pola keruangan dan bentuk bangunan yang digunakan pada rancangan SMK Kelautan dan Pusat Komunitas Nelayan dikaimana. Katakunci:SMK Kelautan, Integrasi, Pusat Komunitas, Nelayan