Hubungan Kelekatan Orang Tua dengan Emosi Positif Mahasiswa yang Sedang Menempuh Skripsi

Abstract

Emosi positif berupa bahagia, motivasi yang tinggi, semangat dan optimisme dibutuhkan dalam proses pengerjaan skripsi untuk mengurangi kemungkinan timbulnya rasa putus asa saat pengerjaan skripsi sehingga meningkatkan daya juang pada mahasiswa. Emosi positif dapat dimunculkan oleh beberapa faktor salah satunya kelekatan orang tua. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan positif antara kelekatan orang tua dengan emosi positif mahasiswa yang sedang menempuh skripsi. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah terdapat korelasi positif antara kelekatan orang tua dengan emosi positif mahasiswa yang sedang menempuh skripsi. Jumlah partisipan pada penelitian ini sebanyak 156 mahasiswa. Penelitian ini menggunakan desain penelitian kuantitatif (korelasional). Alat ukur yang digunakan daam penelitian ini adalah PANAS (Positive affect and Negative Affect Schedule) oleh Watson, Clark dan Tellengen (1988) yang diterjemahkan oleh Akhtar (2019) dan IPPA (Inventory of Parent and Peer Attachmen) dari Amsden dan Greenberg (2009) dan dimodifikasi oleh Idriyani (2020). Hasil dari penelitian ini menyebutkan bahwa nilai koefisien korelasi (r) = - 0.180 dan p = 0.024 (p<0.05). Artinya secara signifikan kelekatan orang tua berkorelasi negatif dengan emosi positif mahasiswa yang sedang mengerjakan skripsi. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa hipotesis penelitian ini ditolak.