Gamifikasi Edukasi Keamanan Siber

Abstract

Keamanan siber merupakan tantangan serius dalam dunia teknologi informasi saat ini, dan kurangnya jumlah ahli keamanan siber di Indonesia memperburuk situasi ini. Oleh karena itu, diperlukan pendidikan sejak dini, terutama di kalangan pelajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan sebuah gim edukasi yang dirancang untuk memperkenalkan siswa pada dasar-dasar keamanan siber secara interaktif dan menyenangkan. Gim ini dirancang menggunakan pendekatan ADDIE (Analisis, Desain, Pengembangan, Implementasi, dan Evaluasi) untuk memastikan efektivitas dan kualitasnya. Hasil pengujian menunjukkan bahwa gim ini berhasil meningkatkan pemahaman pelajar terhadap topik-topik keamanan siber yang diajarkan, walaupun sebagian besar peserta masih kesulitan memahami topik yang diajarkan. Melalui berbagai tahapan pengembangan, gim ini tidak hanya mengedukasi pelajar tentang topik-topik antara lain kriptografi, OSINT, steganografi, dan forensika digital, tetapi juga membangkitkan minat mereka untuk mempelajari keamanan siber lebih dalam. Penelitian ini diharapkan dapat meningkatkan kesadaran pelajar tentang pentingnya keamanan siber, serta mendorong mereka untuk mendalami bidang ini, yang pada gilirannya dapat menambah jumlah ahli keamanan siber di Indonesia di masa depan.