<link rel="stylesheet" href="styles.f3b1fba60ec7970c.css">

Peran Resiliensi sebagai Mediator antara Tipe Kepribadian Conscientiousness dan Extraversion dengan Kesejahteraan Subjektif pada Mahasiswa

Loading...
Thumbnail Image

Date

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

Universitas Islam Indonesia

DOI

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji peran resiliensi sebagai mediator dalam hubungan antara tipe kepribadian (extraversion dan conscientiousness) dengan kesejahteraan subjektif pada mahasiswa salah satu perguruan tinggi swasta di Yogyakarta. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain korelasional, melibatkan 325 mahasiswa (Musia = 19,91 tahun; Nlaki-laki = 189, Nperempuan = 136) yang dipilih melalui teknik purposive sampling. Instrumen yang digunakan meliputi Connor-Davidson Resilience (CD-RISC 10), subskala extraversion dan conscientiousness dari NEO Five-Factor Inventory (NEO-FFI), serta Satisfaction with Life Scale (SWLS) untuk mengukur kesejahteraan subjektif. Hasil analisis mediasi menunjukkan bahwa resiliensi secara signifikan memediasi hubungan antara kedua dimensi kepribadian tersebut dengan kesejahteraan subjektif. Pada jalur extraversion, efek tidak langsung melalui resiliensi signifikan (β = 0.1510, p < .001), sementara efek langsung tidak signifikan (β = 0.0615, p = 0.236). Begitu pula pada jalur conscientiousness, efek tidak langsung signifikan (β = 0.2206, p < .001), dan efek langsung tidak signifikan (β = 0.0815, p = 0.353). Dengan demikian, kontribusi extraversion dan conscientiousness terhadap kesejahteraan subjektif terjadi sepenuhnya melalui resiliensi. Penelitian ini menegaskan bahwa resiliensi merupakan mekanisme psikologis adaptif yang penting, menjembatani pengaruh kepribadian terhadap kesejahteraan subjektif mahasiswa. Implikasi praktis dari hasil ini mendorong perlunya program penguatan resiliensi dalam upaya peningkatan kesejahteraan psikologis di kalangan mahasiswa.

Description

Citation

Collections

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By