<link rel="stylesheet" href="styles.f3b1fba60ec7970c.css">

Hubungan Penerimaan Diri dengan Kecemasan Sosial Pada Remaja di Era Penggunaan Media Sosial

dc.Identifier.NIM22320304
dc.contributor.authorNuryadi, Abidzar Zikra
dc.date.accessioned2026-07-29T04:32:21Z
dc.date.available2026-07-29T04:32:21Z
dc.date.issued2026
dc.description.abstractPenelitian ini dilakukan untuk mengetahui hubungan antara penerimaan diri dengan kecemasan sosial pada remaja. Adapun responden data dalam penelitian ini berjumlah 201 responden dengan kriteria responden dalam penelitian ini adalah individu berusia 10 – 19 tahun yang terdiri dari 79 responden laki-laki dan 122 responden perempuan. Skala yang digunakan dalam penelitian ini adalah Social Anxiety Scale for Children (SASC-R) dan Unconditional Self-Acceptance Questionnaire. Metode yang digunakan untuk melakukan analisis data adalah menggunakan Pearson’s Product Moment. Dari hasil analisis data yang telah dilakukan, diketahui bahwa penerimaan diri memiliki hubungan negatif yang sangat signifikan dengan kecemasan sosial. Disamping itu, diketahui bahwa penerimaan diri dan kecemasan sosial memiliki hubungan yang lebih kuat pada jenis kelamin laki-laki. Temuan lainnya menyatakan bahwa laki-laki memiliki kecenderungan untuk menerima diri lebih baik dari perempuan dan perempuan memiliki kecenderungan untuk mengalami kecemasan sosial lebih besar dibandingkan laki-laki.en_US
dc.identifier.urirepository.uii.ac.id/handle/123456789/65116
dc.publisherUniversitas Islam Indonesiaen_US
dc.subjectPenerimaan Dirien_US
dc.subjectKecemasan Sosialen_US
dc.subjectRemajaen_US
dc.titleHubungan Penerimaan Diri dengan Kecemasan Sosial Pada Remaja di Era Penggunaan Media Sosialen_US
dc.typeThesisen_US

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
22320304.pdf
Size:
1.19 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:

Collections