Korelasi Supervisi Akademik Pengawas PAI dan Partisipasi Guru dalam MGMP dengan Profesionalisme Guru PAI SMK Se-Kabupaten Gunungkidul

Abstract

Supervisi akademik pengawas PAI dan partisipasi guru dalam MGMP adalah dua hal penting yang terkait dengan profesionalisme guru yang harus ditingkatkan. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui adakah hubungan yang positif dan signifikan antara Supervisi Akademik Pengawas PAI (XI) dan Partisipasi Guru dalam MGMP (X2) dengan Profesionalisme Guru (Y). Jenis penelitian ini adalah penelitian asosiatif dengan pendekatan kuantitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dan dokumentasi dengan populasi responden sebanyak 79 guru PAPSMK se kabupaten Gunungkidul. Selanjutnya data diolah dengan korelasi Product Moment untuk hipotesis pertama dan kedua, dan untuk hipotesis ketiga menggunakan analisa korelasi ganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Supervisi akademik pengawas PAI dengan profesionalisme guru menunjukkan korelasi positif yang signifikan ditunjukkan dengan nilai koefisien korelasi DXY-6,778. (2) Partisipasi guru dalam MGMP dengan profesionalisme guru PAI menunjukkan korelasi positif dan signifikan dengan angka korelasi XY4842 termasuk dalam kategori korelasi yang sangat tinggi. (3) Ada hubungan yang positif dan signifikan antara supervisi akademik Hinayas y AT Don) Ban paflsify/ guru dalam MGMP (X2) secara bersama-sama dengan profesionalisme guru (Y) yang ditunjukkan dengan koefisien korelasi adalah sebesar 0,846. Sedangkan tingkat signifikansi ditunjukkan dengan nilai Sig F Change adalah 0,000. Karena nilai sig F Change 0,000<0,05. Berdasarkan hasil penelitian ini penulis merekomendasikan kepada guru PAI di kabupaten Gunungkidul bersikap positif terhadap supervisi akademik pengawas dan lebih aktif dalam berpartisipasi dalam kegiatan MGMP PAI sehingga tujuan pengembangan profesionalisme guru tercapai.