Problematika Manajemen Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah di Kecamatan Kebonagung Kabupaten Pacitan Jawa Timur

Abstract

Tesis ini mengkaji masalah-masalah yang dihadapi Madrasah Ibtidaiyah Muhammadiyah di Kecamatan Kebonagung, Pacitan. Penelitian ini termasuk penelitian deskriptif kualitatif. Rumusan masalah pada penelitian ini adalah Bagaimana pelaksanaan manajemen pendidikan pada Madrasah Ibtidaiyah Muhammadiyah di Kecamatan Kebonagung Kabupaten Pacitan Jawa Timur dan problematika yang dihadapi. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah: Observasi, Interview, Angket dan Dokumentasi. Metode itu digunakan untuk memperoleh data yang selanjutnua keseluruhan data yang diperoleh itu dipaparkan untuk mempermudah penafsiran karena penulis tidak menafsirkan secara detail. Hasil penelitian tersebut adalah: - Pelaksanaan manajemen pendidikan pada Madrasah Ibtidaiyah Muhammadiyah MIM Kecamatan Kebonagung Pacitan adalah manajemen tradisional, yaitu pengelolaan manajemen pendidikan berdasarkan kebiasaan yang berjalan bertahun-tahun sebelumnya, tanpa yang berjalan perbaikan yang mengarah pada manajemen yang lebih professional. - Mereka tidak memiliki visi dan misi yang jelas sehingga programnya tidak bisa disusun secara baik, sebagai akibatnya program tersebut tidak bisa dilaksanakan secara baik pula. Akibat lebih lanjut bahwa mutu pendidikan (output) cukup rendah (memprihatinkan). - Kurangnya dana, SDM dan lemahnya organisasi, menyebabkan problematika manajemen pendidikan di MIM semakin komplek Realitas ini membutuhkan perhatian yang serius dari pemerintah maupun masyarakat sekitar demi perbaikan mutu pendidikan di sekolah tersebut.