Pengaruh Penggunaan Gawai Sebagai Media Pembelajaran Terhadap Minat Membaca Al-qur’an Pada Siswa TPQ Al-fathonah Lampung Selatan

Abstract

Maraknya perkembangan teknologi saat ini semakin meningkat khususnya gawai. Hampir semua kalangan memakai gawai, mulai dari anak-anak hingga orangtua. Gawai dapat membuat kecanduan hingga seseorang meninggalkan aktivitas lainnya hanya karena gawai, akan tetapi gawai juga dapat memudahkan komunikasi satu dengan lainnya. Kini gawai semakin canggih dengan fitur-fitur terbarunya. Adapun Penelitian ini bertujuan untuk melihat adakah pengaruh

penggunaan gawai sebagai media pembelajaran terhadap minat Membaca Al- Qur’an siswa TPQ Al-Fathonah.

Penelitian ini menggunakan jenis pendekatan kuantitatif dengan metode ex- post facto. Penelitian ini ditujukan pada seluruh siswa TPQ Al-Fathonah dengan

jumlah populasi sebanyak 45 siswa dan sampel yang akan digunakan dalam penelitian ini yakni 45 siswa. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik sampling jenuh artinya seluruh populasi dijadikan sampel karena jumlah populasi yang terbilang sedikit. Sedangkan teknik analisis yang digunakan yaitu teknik analisis regresi sederhana. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh antara

penggunaan gawai sebagai media pembelajaran terhadap minat membaca Al- Qur’an. Maka dari itu, dapat dilihat nilai thitung = 3,159 dengan nilai sign sebesar

0,003 < 0,05 maka dapat dikatakan H0 ditolak dan Ha diterima artinya variabel

penggunaan gawai mempunyai pengaruh terhadap variabel minat membaca Al- Qur’an. Maka dari itu, dapat disimpulkan bahwa variabel penggunaan gawai

terhadap minat membaca Al-Qur’an mempunyai pengaruh yakni anak-anak lebih bersemangat ketika kegiatan di TPQ Al-Fathonah menggunakan gawai sebagai media pembelajaran akan tetapi harus ada pengawasan yang extra dari para pengajar.