Hubungan Antara Religiusitas dengan Burnout Guru Sekolah Dasar di Kabupaten Banjarnegara

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara religiusitas dengan burnout guru sekolah dasar di Kabupaten Banjarnegara. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah ada hubungan negatif antara reliugisitas dengan burnout guru sekolah dasar di Kabupaten Banjarnegara. Semakin tinggi religiusitas maka semakin rendah burnout yang dialami guru sekolah dasar sedangkan sebaliknya semakin rendah religiusitas maka semakin tinggi burnout yang dialami guru. Subjek dalam penelitian ini adalah guru sekolah dasar yang berdomisili di Kabupaten Banjarnegara. Teknik pengambilan subjek yang digunakan adalah accidental sampling. Teknik pengambilan data yang digunakan adalah menggunakan skala. Adapun skala yang digunakan adalah skala burnout yang berjumlah 31 aitem yang disusun berdasarkan pada teori burnout Maslach, sedangkan skala religiusitas berjumlah 19 aitem yang disusun berdasarkan pada teori Ancok & Suroso (2008). Metode analisis data yang dilakukan dalam penelitian ini menggunakan fasilitas program SPSS versi 16.0 for windows untuk menguji apakah ada hubungan antara religiusitas dengan burnout guru sekolah dasar di Kabupaten Banjarnegara. Korelasi product moment dari Spearman menunjukkan korelasi sebesar r = -0,385 dan p = 0.003 (p<0,01). Hal ini berarti bahwa ada hubungan negatif yang sangat signifikan antara religiusitas dengan burnout guru sekolah dasar di Kabupaten Banjarnegara. Jadi hipotesis yang diajukan peneliti diterima.