Work-life Balance, Kepuasan Kerja, dan Kinerja: Peran Moderasi Family Supportive Supervisor Behaviors

Abstract

Mahasiswa yang kuliah sambil bekerja harus menyeimbangkan kehidupan pribadi, karir, dan studi mereka. Penelitian ini menguji dan menganalisis hubungan antara work-life balance, kepuasan kerja, dan kinerja, dimoderasi oleh Family Supportive Supervisor Behaviors. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif dengan menyebarkan kuesioner kepada responden. Sampel penelitian ini adalah 150 mahasiswa S1 yang kuliah sambil bekerja di Daerah Istimewa Yogyakarta. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan Structural Equation Model (SEM) dengan menggunakan Partial Least Square (PLS). Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa work-life balance berpengaruh secara positif signifikan terhadap kepuasan kerja dan kinerja mahasiswa. Kepuasan kerja juga terbukti berpengaruh secara positif signifikan terhadap kinerja mahasiswa. Namun, kepuasan kerja terbukti tidak memediasi pengaruh work-life balance dengan kinerja mahasiswa. Selain itu, Family Supportive Supervisor Behaviors terbukti tidak memperkuat pengaruh work-life balance dengan kinerja mahasiswa.