Pengaruh Hard Skill dan Pengalaman Organisasi terhadap Kesiapan Kerja Mahasiswa Melalui Motivasi Kerja Sebagai Variabel Intervening

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh hard skill dan pengalaman organisasi terhadap kesiapan kerja mahasiswa, dengan motivasi kerja sebagai variabel intervening. Objek dalam penelitian ini adalah mahasiswa aktif dari berbagai perguruan tinggi di Indonesia, dengan jumlah sampel sebanyak 262 responden yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling dan diambil sample maximal. Metode yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan analisis Partial Least Square (PLS). Hasil penelitian menunjukkan bahwa hard skill dan pengalaman organisasi berpengaruh positif dan signifikan terhadap kesiapan kerja mahasiswa, baik secara langsung maupun melalui motivasi kerja sebagai variabel mediasi. Motivasi kerja terbukti memediasi hubungan antara hard skill dan pengalaman organisasi terhadap kesiapan kerja secara signifikan. Temuan ini mengimplikasikan pentingnya penguasaan kompetensi teknis serta keterlibatan aktif dalam organisasi kampus sebagai strategi peningkatan kesiapan mahasiswa memasuki dunia kerja, sekaligus mendorong lembaga pendidikan untuk memperkuat program pengembangan motivasi dan keterampilan kerja mahasiswa.